Desenhos Animados

PICAPAU

TIO PATINHAS (DUCK TALES)

URSINHOS CARINHOSOS

SUGESTÕES

Conhecer a cultura televisiva do grupo – fazer questionário individual ou entrevista;
Perceber os interesses do grupo em um determinado programa de TV – Assistir na sala e debate;
Estimular a articulação entre a articulação da palavra escrita e o hábito de ver TV - telejornal;
Assistir a uma minissérie e ler um livro do mesmo assunto;
Debater sobre diversos programas populares e fazer os alunos posicionarem-se sobre o impacto destes na sociedade;
Assistir o Sitio do Pica-pau amarelo e debater sobre os estereótipos que a TV cria;
Desconstruir as verdades televisuais – ver o Picapau, Tio patinhas, etc. Separar realidade de ficção;
Detectar e criticar os interesses do emissor – ver propaganda carro no Blog.

A TV E A ESCOLA

Os educadores precisam deixar de ver a TV como inimiga da educação e buscar seus benefícios para torná-la uma aliada.

Seria a televisão o principal inimigo dos educadores e da boa formação do aluno na sociedade contemporânea? Ou seria a incorporação deste veículo a salvação para o ensino?

O uso da TV em sala de aula deve ser encarado como um projeto.

O educador precisa pesquisar os programas de TV, etc. que são apropriados para trabalhar determinados conteúdos do currículo.

Propaganda de comercial

 O casal marido e mulher brigam por motivo de um carro.

As principais na televisão

Telejornal é um gênero televisual, geralmente diário, que apresenta os fatos considerados mais significados do mundo, do país, da região ou cidade, organizados por meio de uma pauta, articulando as intervenções do apresentador (também chamado "âncora"), repórteres e comentaristas.

Teledramaturgia (novelas)

É a encenação, gravada e trasmitida via TV, que articula personagens, diálogos e núcleos dramáticos. Gravada em estúdio e completada por cenas externas, é editada na forma de capítulos diários.

Telesseriados

 Minisérie é um folhetim televisivo semelhante a uma telenovela, porém de curta duração. Difere-se dos seriados principalmente por ter número de episódios previamente estipulado e por seguir sempre um enredo.

Os desenhos animados são o fascínio das crianças e até mesmo dos adultos. O desenho animado ou a animação é o processo pelo qual os desenhos ‘manuais’ ganham vida, ou seja, ganham movimentos e assim pode formar histórias animadas.

Alfabetização para uso da televisão

"1 - Estimular  uma reflexão crítica acerca dos conteúdos transmitidos pela TV;

 2 - Incorporar parte dos conteúdos e programas da TV como fonte de aprendizado, articulando conteúdos e habilidades." Pág. 13

A TV na sala de aula

Este blog trará uma pequena fundamentação sobre a importância do uso da TV na escola, bem como sugestões de uso para aulas com objetivos e sucesso. Tudo baseado no livro de Marcos Napolitano "Como usar a televisão na sala de aula". Afinal, a TV aberta ou fechada, estão nos lares e na vida... a escola tem que saber usar esta tecnologia para orientar e ensinar.